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天津和平区立新规为校长教师“减负”

发布时间:2019-02-28 08:41

 “今后,学校党政‘一把手’参加教育局组织会议的次数要减少,每周不要超过一次,紧急重大的事情除外”“周二、周五,要成为学校副职以上领导干部的无会日”……近日,在天津市和平区教育系统领导干部大会上,上任不满一个月的该区教育局党委书记、局长明建平为校长、教师“减负”立了新规。

 会议做“减法”,实干做“加法”。记者发现,本次会议的形式也令人耳目一新。仅一上午,报告厅电子屏的会议主题又滚动了两次,实际上先后召开了区教育系统廉政教育警示大会、新学期领导干部大会和安全工作会议。很多校长会后表示:“本来要开3次的会,通过三会合一,让我们少跑了两趟。”

 为什么今年和平区教育系统的大会要如此安排?会后记者进行了采访。在明建平看来,要真正减轻教师的负担,其前置条件是必须减轻学校和校长的负担:“布置给校长的任务和各种检查,最终还是要落在教师身上。也就是说,教师负担的根子问题,不在教师本身,而在我们管理者。”

 如何减轻学校和校长的负担?明建平认为,就是要建立新型政校关系,教育必须走现代治理的路径。“现代教育治理,一个很重要的特点就是责权明晰。而责权明晰不仅需要教育部门行使应有的权利,还要充分发挥其作用。只有这样,才能把政策真正落实到位,把该监管的事监管起来,把该评价的工作进行科学评价。”

 明建平从事教育工作30余年,有着丰富的教育管理经历,对领导干部审批签字深有感触。他在会上明确表示:“今年我要减少签字的次数,该阅批的阅批,该会批的会批,该谁批的谁批。”

 他介绍说,像此次会议的形式和内容,也是局党委会通过的。“召开这3个会,我在上任后第一次党委会就动议了,是否要开3个会?是否一并召开?都要研究可行性。包括出席人的覆盖面、会议安排、主要报告内容,都要认真研究。甚至在会上讲的主要内容,直至开会前一天都是在党委会上作了汇报的。”明建平说。

 今年大年初八,还没开学,和平区教育局党政班子就到和平区耀华小学调研,新学期开学以来,该区教育局领导班子成员带队,分成7个组深入46所基层学校进行专项调研,共梳理了76个问题,同时要求在一周内将所有问题的解决方案全部反馈给学校。

 明建平表示:“未来,和平区要充分发挥区教师进修学校、区教育研究与服务中心在全系统的职能,要把专业的事交给专业的人去做。”他进一步解释:“校长、教师要用更多的精力研究教育教学。我们要摒弃过程中的痕迹主义,能到现场了解情况的,尽量到现场去。到教室去,就是到现场去;到学生中去,就是到现场去;和家长接触,也是到现场去。”

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